В рамках стратегии развития «2020 — завод будущего» формируют бригадную организацию труда — проект «Команда команд». Сегодня на повестке — обучение бригадиров. Как производственные лидеры они должны уметь самостоятельно принимать решения по перепланированию потока, управлению персоналом, распределению задач в команде, нести ответственность за групповой результат.
Расписание обучения по «Вводному курсу» составили на основе графика работы бригадиров: занятия проходили в течение месяца 1—2 раза в неделю. Тренерами выступили специалисты площадки и Инновационного Центра Концерна «Калашников» — эксперты в своей области. Программу разработали в соответствии с функциями бригадиров и спецификой производства.
Светлана Титова, ведущий специалист по производственному обучению площадки «Калашников»: «Сначала мы проанализировали видение дивизионов по подготовке бригадиров. Составили программу обучения, обсудили с производством необходимость каждой темы, и только потом утвердили. В ходе обучения по отзывам слушателей мы вносили корректировки в курс, чтобы он стал более ориентированным на практику».
Обучение делилось на три блока: функциональный, бережливое производство и управленческий. В первом производственные лидеры изучали: охрану труда и экологическую; безопасность; трудовое право; технологию машиностроения — как писать и использовать техпроцессы; качество в производстве; работу в системе MES.
«Функциональное обучение направлено на то, чтобы каждый бригадир владел общей информацией по разным направлениям своей деятельности и использовал её так, как требуют правила и стандарты предприятия, — дополняет Светлана. — Например, часто мастер или начальник участка находятся за пределами участка, поэтому могут не увидеть, что кто–то забыл надеть очки или пролил масло, и вовремя отреагировать. А бригадир всегда рядом, он может скорректировать ситуацию».
Второй блок — бережливое производство. Здесь изучали такие темы: потери; инструмент 5С; стенд визуального менеджмента; матрица мультикомпетенции; стандартизация; автономное обслуживание; планирование.
В третьем блоке — управленческом — изучили темы «Основы управления» и «Тренинг для наставников». Производственные лидеры получили знания по работе с персоналом, которые позволят им сплотить коллектив, мотивировать каждого члена команды на достижение общей цели, развивать взаимопомощь и уважение внутри команды.
По окончании программы в конце ноября слушателям выдали диплом об успешном прохождении цикла обучений «Вводный курс для бригадиров». Но это не всё. В качестве домашнего задания сотруднику необходимо разработать и реализовать личный кайдзен–проект. Чем и занимаются сейчас бригадиры ДвОП.
До конца декабря завершат обучение ещё две сборные группы из разных подразделений.
Василий Семакин, наладчик автоматических линий и агрегатных станков ДвОП:
«Среди коллег провели опрос, они выбрали меня бригадиром. В нашей команде семь человек. Все универсалы. Могут заменить друг друга на разных операциях.
Для меня важно было научиться управленческим навыкам: например, как правильно общаться с людьми разного возраста, как находить к ним подход. Познавательно было узнать о построении производственного потока: поможет при внедрении улучшений. Узнал про автономное обслуживание оборудования.
Бригадир для меня — это лидер, он настраивает поток так, чтобы в конце смены полностью выполнить сменно–суточное задание, и все получили свою зарплату».
Румия Максимова, начальник участка ДвОП: «Учёба была очень полезной. Если цели мы знали и раньше: бережливое производство, качество, атмосфера в коллективе, то во время курса нам рассказали, как добиться целей. Никакой лишней информации: всё по делу, говорили о проблемах, с которыми мы сталкиваемся каждый день.
Бригадир обязательно нужен на участке. В течение дня сменно–суточное задание может меняться, сотрудников нужно переставлять, перепланировать, следить за оборудованием и наличием деталей. Мастера загружены — выручает бригадир. Бригадиром я работала последние восемь лет. В конце ноября предложили стать начальником участка. Неожиданно. Я согласилась. Поддерживаю идею, что лидеров надо находить внутри, растить их и воспитывать». |